1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/99761
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorLuísa Faria
dc.creatorSílvia Pina Neves
dc.date.accessioned2022-09-16T02:47:43Z-
dc.date.available2022-09-16T02:47:43Z-
dc.date.issued2004
dc.identifier.othersigarra:101997
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/99761-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofAvaliação psicológica: formas e contextos
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleAuto-eficácia académica: definição conceptual e recomendações metodológicas para a construção de instrumentos de avaliação
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.contributor.uportoFaculdade de Medicina Dentária
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FMDUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

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