1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/99038
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorElisabete Ferreira
dc.creatorAmélia Lopes
dc.creatorGabriela Machado
dc.creatorRosália Rocha
dc.creatorMaria José Sá
dc.date.accessioned2022-09-08T06:10:50Z-
dc.date.available2022-09-08T06:10:50Z-
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn1763-4229
dc.identifier.othersigarra:84350
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/99038-
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleParcours et identités des enseignants de l'enseignement primaire au Portugal: de la formation à la réalité
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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