Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/98409
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorT. Ferreira
dc.creatorV. Coelho
dc.creatorAna Isabel Pinto
dc.date.accessioned2022-09-06T20:00:57Z-
dc.date.available2022-09-06T20:00:57Z-
dc.date.issued2012
dc.identifier.othersigarra:87104
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/98409-
dc.language.isoeng
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Programa Operacional Factores de Competitividade/RIPD/CIF/109664/2009/Contributos da CIF-CJ para o estudo da participação em crianção com incapacidades em idades precoces/CIF-CJ
dc.relation.ispartofProceedings of the XV european conference on developmental psychology
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleAn approach to participation of children with disabilities in inclusive preschool settings
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
87104.pdf
  Restricted Access
111.06 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.