Identidades formadoras e profissões de ajuda: o caso do ensino

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/94498

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Fátima Pereira
dc.creator	Amélia Lopes
dc.creator	Margarida Marta
dc.creator	Cristina Sousa
dc.date.accessioned	2019-02-03T02:17:15Z	-
dc.date.available	2019-02-03T02:17:15Z	-
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	sigarra:87294
dc.identifier.uri	https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/94498	-
dc.language.iso	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Programa Operacional Factores de Competitividade/PTDC/CPE-CED/113015/2009/Formação Inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: um estudo sobre o ensino e a enfermagem/Estudo sobre o ensino e a enfermagem
dc.relation.ispartof	Saber e formação no trabalho profissional relacional
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Identidades formadoras e profissões de ajuda: o caso do ensino
dc.type	Capítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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