Resgatando o plano da matemática em Portugal: uma experiência de contextualização do currículo promotora de sucesso escolar?

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Fátima Delgado
dc.creator	Carlinda Leite
dc.creator	Preciosa Fernandes
dc.date.accessioned	2022-09-10T19:25:40Z	-
dc.date.available	2022-09-10T19:25:40Z	-
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	1809-3876
dc.identifier.other	sigarra:172882
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/90681	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação, Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences, Educational sciences
dc.title	Resgatando o plano da matemática em Portugal: uma experiência de contextualização do currículo promotora de sucesso escolar?
dc.type	Artigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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