Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/88058
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorDiana Sofia Sousa Rodrigues
dc.date.accessioned2025-11-13T17:13:35Z-
dc.date.available2025-11-13T17:13:35Z-
dc.date.issued2016-06-02
dc.date.submitted2016-06-02
dc.identifier.othersigarra:130001
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/88058-
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectMedicina clínica
dc.subjectClinical medicine
dc.titleImpacto do debriefing vs feedback na aquisição e retenção de competências não-técnicas através de cenários de simulação em emergência médica
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Medicina
dc.identifier.doi10.34626/tfg8-xd27
dc.identifier.tid201377373
dc.subject.fosCiências médicas e da saúde::Medicina clínica
dc.subject.fosMedical and Health sciences::Clinical medicine
thesis.degree.disciplineMestrado Integrado em Medicina
thesis.degree.grantorFaculdade de Medicina
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Appears in Collections:FMUP - Dissertação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
130001.pdf
  Restricted Access
Impacto do debriefing vs feedback na aquisição e retenção de competências não-técnicas através de cenários de simulação em emergência médica2.92 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.