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https://hdl.handle.net/10216/87990| Author(s): | Joel Diogo Birrento Aguiar |
| Title: | A pertinência da saída de campo no processo de aprendizagem em História e Geografia. O caso do Douro Vinhateiro |
| Issue Date: | 2016-11-11 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/4vvw-tp10 |
| TID identifier: | 201414511 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/87990 |
| Document Type: | Relatório de Projeto |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Relatório de Projeto |
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