A pertinência da saída de campo no processo de aprendizagem em História e Geografia. O caso do Douro Vinhateiro

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Joel Diogo Birrento Aguiar
dc.date.accessioned	2025-11-11T20:15:02Z	-
dc.date.available	2025-11-11T20:15:02Z	-
dc.date.issued	2016-11-11
dc.date.submitted	2016-12-02
dc.identifier.other	sigarra:163275
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/87990	-
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A pertinência da saída de campo no processo de aprendizagem em História e Geografia. O caso do Douro Vinhateiro
dc.type	Relatório de Projeto
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/4vvw-tp10
dc.identifier.tid	201414511
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de História e Geografia no 3º Ciclo do EB e ES
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FLUP - Relatório de Projeto

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