Novos resultados e elementos para a análise e debate sobre a literacia da informação em Portugal

Silva, Armando Malheiro da; Fernandez Marcial, Viviana

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/86584

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Silva, Armando Malheiro da
dc.creator	Fernandez Marcial, Viviana
dc.date.accessioned	2019-02-08T14:57:59Z	-
dc.date.available	2019-02-08T14:57:59Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	sigarra:161248
dc.identifier.uri	https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/86584	-
dc.description	Este artigo divulga resultados do Projeto de Pesquisa eLit.pt A Literacia Informacional noEspaço Europeu do Ensino Superior. Ao longo dos dois anos foram divulgados os pressupostos teóricometrológicose conceituais além dos resultados parciais dos dois inquéritos distribuídos para uma amostrade mais de três mil estudantes. Um dos inquéritos para alunos do último ano do secundário e outro a alunosdo segundo ano do ensino universitário e politécnico. Neste artigo, avançamos com mais alguns resultadose divulgamos os modelos dos inquéritos aplicados. Com mais estes elementos esperamos contribuir para aestimulação de um debate urgente e aprofundado acerca do tema literacia da informação que não deve,em nosso entendimento, ser confundida com inclusão digital ou com brecha digital.
dc.description.abstract	This article discloses the results eLit.pt Research Project - The Information Literacy in theEuropean Higher Education Area. Along two years the theoretical and methodological assumptions andconceptual in addition to the partial results of the two surveys distributed to a sample of more than threethousand students were published. One of the surveys was intended to the end of high school and theother for students of the second year of university and polytechnic. In this article, we move forward withsome more results and we disclose the model of the applied surveys. With these elements we hope tocontribute to the stimulation of an urgent debate and in-depth concerning the subject "informationliteracy" that should not, in our opinion, be confounded with digital inclusion or digital gap.
dc.language.iso	por
dc.relation.ispartof	A literacia da informação em Portugal: um diagnóstico, um modelo e uma reflexão prospetiva (2007-2010)
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciência da Informação
dc.subject	Information science
dc.title	Novos resultados e elementos para a análise e debate sobre a literacia da informação em Portugal
dc.type	Capítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
Appears in Collections:	FLUP - Capítulo ou Parte de Livro

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