Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/85345| Author(s): | Margarida Marta Amélia Lopes Fátima Pereira Maria Madalena Januário Leite |
| Title: | A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores |
| Issue Date: | 2014 |
| Subject: | Ciências da educação, Ciências da educação Educational sciences, Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/85345 |
| Related Information: | info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Programa Operacional Factores de Competitividade/PTDC/CPE-CED/113015/2009/Formação Inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: um estudo sobre o ensino e a enfermagem/Estudo sobre o ensino e a enfermagem |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Nacional |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 143085.pdf | 167.93 kB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
