Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/84703| Author(s): | Felisbela Martins Carlinda Leite |
| Title: | O currículo nacional do ensino básico e as orientações curriculares de geografia: representações dos autores e (re)interpretações dos professores |
| Issue Date: | 2011 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/84703 |
| Related Information: | info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Programa Operacional Factores de Competitividade/PTDC/CPE-CED/113768/2009/Contextualizar o Saber para a melhoria dos resultados dos alunos/Contextualizar o Saber |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Nacional |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional |
This item is licensed under a Creative Commons License
