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https://hdl.handle.net/10216/83957Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Rosana Martínez | |
| dc.creator | Carlinda Leite | |
| dc.creator | Angélica Monteiro | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-11T07:55:49Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-11T07:55:49Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.other | sigarra:135361 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/83957 | - |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Ciências da educação, Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences, Educational sciences | |
| dc.title | TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes = ICT and initial teacher training: students views on opportunities and problems | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Internacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.18861/cied.2016.7.1.2577 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional | |
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|---|---|---|---|---|
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