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https://hdl.handle.net/10216/81439Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Sara Cristina Ferreira Videira | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-11T00:19:45Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-11T00:19:45Z | - |
| dc.date.issued | 2015-11-18 | |
| dc.date.submitted | 2015-12-15 | |
| dc.identifier.other | sigarra:37202 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/81439 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences | |
| dc.title | Abrir a sala de aula à escrita: O texto-modelo como estratégia para melhorar a produção escrita dos apendentes de língua estrangeira | |
| dc.type | Relatório de Estágio | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Letras | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/kam2-hw42 | |
| dc.identifier.tid | 201418169 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Ensino do Inglês e de Alemão/Francês/Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Letras | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FLUP - Relatório de Estágio | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 37202.pdf | Abrir a sala de aula à escrita: O texto-modelo como estratégia para melhorar a produção escrita dos apendentes de língua estrangeira | 7.17 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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