Utilize este identificador para referenciar este registo:
https://hdl.handle.net/10216/78332| Autor(es): | Luciana Gil Pires Villate Matiz |
| Título: | A construção de identidades de professores do 3º CEB e do ensino secundário num contexto de mudança: um estudo narrativo com diferentes gerações de professores |
| Data de publicação: | 2013-04-23 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/9qzc-sy82 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/78332 |
| Tipo de Documento: | Tese |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Tese |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 34114.pdf | A construção de identidades de professores do 3º CEB e do ensino secundário num contexto de mudança: um estudo narrativo com diferentes gerações de professores | 2.98 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
Este registo está protegido por Licença Creative Commons
