1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/77368
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorKátia Ramos
dc.creatorCarlinda Leite
dc.date.accessioned2022-09-09T09:31:44Z-
dc.date.available2022-09-09T09:31:44Z-
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn0103-9512
dc.identifier.othersigarra:95357
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/77368-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titlePolítica de avaliação da docência universitária: elementos para um debate em construção a partir de experiências no Brasil e em Portugal = Assessment of high education teaching policy: elements for a developing debate from experiences in Brazil and Portugal
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
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