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https://hdl.handle.net/10216/7350Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Luísa Cortesão | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-07T23:46:18Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-07T23:46:18Z | - |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.identifier.isbn | 972-8353-44-8 | |
| dc.identifier.other | sigarra:14312 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/7350 | - |
| dc.description | Após uma muito breve referência a diferentes modos como têm sido interpretadas as causas do insucesso escolar, procura-se demonstrar que a maioria dos critérios, habitualmente usados na organização de turmas, conduz quase inevitavelmente a que estas sejam constituídas por grupos relativamente homogéneos de alunos.(...) | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences | |
| dc.title | O arco-íris na sala de aula?: processos de organização de turmas: reflexões críticas | |
| dc.type | Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Livro | |
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