1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/70737
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorMax Günther Haetinger
dc.creatorRui Trindade
dc.date.accessioned2022-09-15T23:41:36Z-
dc.date.available2022-09-15T23:41:36Z-
dc.date.issued2013
dc.identifier.othersigarra:87699
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/70737-
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofFuture directions: uncertainty and possibility: european conference on curriculum studies
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleCreative expressive pedagogy: a new learning methodology for a new curriculum
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
87699.pdf111.07 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record Recommend this item Display Statistics


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons