Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/66450
Author(s): João Pedro Ramos Gomes
Title: O conhecimento sintático explícito no ensino do português e do latim: um conflito terminológico na aprendizagem dos alunos?
Issue Date: 2012-11-09
Subject: Humanidades
Humanities
Scientific areas: Humanidades
Humanities
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/66450
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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