1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/56663
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorBártolo Paiva Campos
dc.date.accessioned2019-02-04T09:00:43Z-
dc.date.available2019-02-04T09:00:43Z-
dc.date.issued1972
dc.identifier.issn0557-7748
dc.identifier.othersigarra:82313
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/56663-
dc.language.isofre
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleL'orientation, dimension continue du processus éducatif permanent
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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