Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/56414
Author(s): Luísa Faria
Title: Concepções pessoais de inteligência, atribuições e rendimento escolar: desenvolvimento de um modelo compreensivo de inter-relações durante a adolescência
Issue Date: 1998
Subject: Psicologia
Psychology
Scientific areas: Ciências sociais::Psicologia
Social sciences::Psychology
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/56414
Document Type: Artigo em Revista Científica Nacional
Rights: openAccess
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional

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