1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/56221
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMaria João Fonseca
dc.creatorPatrício Costa
dc.creatorLeonor Lencastre
dc.creatorFernando Tavares
dc.date.accessioned2022-09-10T12:19:59Z-
dc.date.available2022-09-10T12:19:59Z-
dc.date.issued2010
dc.identifier.othersigarra:85455
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/56221-
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofContemporary science education research: learning and assessment: a collection of papers presented at ESERA 2009 conference
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleAssessing assessment tools: towards questionnaire improvement through validation
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Aparece nas coleções:FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
85455.pdf283.73 kBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir
Mostrar registo em formato simples Recomendar este registo Ver estatísticas


Este registo está protegido por Licença Creative Commons Creative Commons