1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/55748
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorLígia Moreira Almeida
dc.creatorFilomena Parada
dc.date.accessioned2022-09-09T00:22:22Z-
dc.date.available2022-09-09T00:22:22Z-
dc.date.issued2010
dc.identifier.othersigarra:85924
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/55748-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofOs novos profissionais da educação e formação para o trabalho: desafios e exigências da aprendizagem ao longo da vida
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleRepensar a escola - orientação vocacional, organização pessoal, configuração de projectos: um olhar pessoal sobre a intervenção vocacional em contexto escolar
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
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