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https://hdl.handle.net/10216/55551Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Amélia Lopes | |
| dc.creator | M. A. Silva | |
| dc.creator | C. Sousa | |
| dc.creator | R. Rocha | |
| dc.creator | L. Fragateiro | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-12T04:39:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-12T04:39:44Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.other | sigarra:82812 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/55551 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.relation.ispartof | De uma escola a outra: temas para pensar a formação inicial de professores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.title | Identidades profissionais de base e currículo de formação inicial: o caso do curso de 1976/1979 da Escola do Magistério Primário do Porto | |
| dc.type | Capítulo ou Parte de Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro | |
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