Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/54278
Author(s): Fátima Pereira
Amélia Lopes
Title: Formação contínua de professores em Portugal: abordagens conceptuais e recomendações : uma meta-análise de estudos
Issue Date: 2009
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/54278
Source: Investigar, avaliar, descentralizar: X congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: guia do congressista
Document Type: Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Rights: openAccess
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Appears in Collections:FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Nacional

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