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https://hdl.handle.net/10216/54213| Autor(es): | Leanete Thomas Dotta Amélia Lopes Luciana Maria Giovanni |
| Título: | Ensino superior e formação de professores: aspectos identitários profissionais dos formadores em questão |
| Data de publicação: | 2010 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/54213 |
| Fonte: | Ensino superior em mudança: tensões e possibilidades: actas do congresso ibérico |
| Tipo de Documento: | Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
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