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https://hdl.handle.net/10216/23692Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Rosalia Cândida da Rocha Marinho Rocha | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-09T22:38:16Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-09T22:38:16Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.identifier.other | sigarra:29697 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/23692 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Ciências da educação, Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences, Educational sciences | |
| dc.title | Um outro modo de ser professor: projectos, trajectos e afectos | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/c5m6-hd69 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação | |
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