1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/2073
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorCarlinda Leite
dc.date.accessioned2022-09-11T20:25:28Z-
dc.date.available2022-09-11T20:25:28Z-
dc.date.issued2005
dc.identifier.othersigarra:82856
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/2073-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofPaulo Freire: desafios à sociedade multicultural: actas do V colóquio Internacional Paulo Freire
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleO currículo escolar e o exercício docente perante a multiculturalidade: implicações para a formação de professores
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
Aparece nas coleções:FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
82856.pdf95.41 kBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir
Mostrar registo em formato simples Recomendar este registo Ver estatísticas


Este registo está protegido por Licença Creative Commons Creative Commons