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2023Infografia: dados preliminares sobre as mulheres assassinadas em Portugal: 1 janeiro a 15 de novembro de 2023Camila Iglesias; Carolina Magalhães Dias; Cátia Pontedeira; Frederica Claro de Armada; Liliana Rodrigues; Maria José MagalhãesRelatório Técnico
2023RESET: infografia U.Porto 2022Jorge Peixoto Freitas; Daniela Leal; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2022Cooperation partnerships in higher education, Project Result 1 - Report on the status of internationalisation of teacher educationB. M. Aguado; A. Basinska; Carvalho, PS; Maria Couto; A. Cywinski; J. Domagata; Leanete Dotta; Cláudio Farias; Rosa Tomás Ferreira; João Alberto Pinto; I. Jazukiewicz; M. Kopalska; A. Linka; Amélia Lopes; L. M. Marquèz; Carla Morais; A. Murawska; Paulo Nogueira; M. R. Palau; Elsa Pacheco; Fátima Pereira; Paula Maria Leite Queirós; Sónia Valente Rodrigues; Paulo Jorge Santos; Paula Silva; Laura Soares; C. Sousa; Teixeira, José; R. S. Tomás; Clara Vasconcelos; Henrique Vaz; P. Wiazewicz - Wójtowicz; B. ZakowskaRelatório Técnico
2021Mentoria Interpares U.Porto: monitorização e avaliação do programa: relatório do 1º semestre do ano letivo 2020/2021Teresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Isabel Martins Ribeiro; Teresa DuarteRelatório Técnico
2022Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de casoTeresa Medina; Júlio Santos; Alexandra Sá Costa; Elisabete Ferreira; João Caramelo; Luís MuenguaRelatório Técnico
2022RESET: infografia U.Porto 2021 BJorge Peixoto Freitas; Carolina Garraio; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2021RESET: infografia U.Porto 2021Jorge Peixoto Freitas; Carolina Garraio; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2022Avaliação e monitorização do programa de mentoria U.Porto 2021-202Teresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Isabel Ribeiro; Teresa DuarteRelatório Técnico
2022DigP-SEM - Digital platforms in school clusters' educational management= plataformas digitais na gestão educacional dos agrupamentos de escolasPreciosa Fernandes; Paulo MarinhoRelatório Técnico
2021Quality evaluation of eSGarden: a report of indicators, procedures and instruments for IO1Ana Cristina Torres; Angélica Monteiro; Natália ZanonRelatório Técnico
2021The inclusion context and dimension of the learning activities in the schools-Relatório Técnico
2022A Participação Política da Juventude em Portugal. Formas emergentes de participação: Etnografia online com coletivos ativistasPatrício Costa; Carla Malafaia; Norberto Ribeiro; Pedro Menezes; Pedro D. FerreiraRelatório Técnico
2022A Participação Política da Juventude em Portugal: relatório SíntesePatrício Costa; Pedro Magalhães; Edna Costa; Isabel Menezes; Patrícia Silva; Pedro D. FerreiraRelatório Técnico
2017Avaliação do programa educativo Porto de conhecimento: relatório finalAna Cristina Torres; Angélica Monteiro; DFFP; Regina Lencastre; André Freitas SantosRelatório Técnico
2021Educação em tempos de exceção: experiências e perceções de docentes da educação pré-escolar e do ensino básico e secundário sobre o ensino à distância durante o período de suspensão das aulas presenciais da primeira (2020) e da terceira (2021) vaga da pandemia COVID-19 em PortugalAna Cristina Torres; Pedro D. Ferreira; Sofia Castanheira Pais; Ana Isabel Teixeira; Ana Moura; Carolia GomesRelatório Técnico
2004Relatório de avaliação do projecto "Cuidados continuados de enfermagem da concepção ao nascimento"Cristina Rocha; Laura FonsecaRelatório Técnico
2018Relatório português sobre a implementação do Projeto BystandersMaria José Magalhães; Cátia Pontedeira; Camila Iglesias; Vilma Martelo; Ana Guerreiro; Raquel Felgueiras; Margarida TeixeiraRelatório Técnico
1992Formaldeído: contribuição para o estudo de alguns dos seus efeitos numa população de técnicos de laboratórioOlga Mayan; Marianne Lacomblez; Felismina Capela; Luísa Pinto; Isabel Freitas; João CoelhoRelatório Técnico
1998Projecto TRENDS: relatório de avaliação finalManuela FerreiraRelatório Técnico
2005Estudo de avaliação externa relativo ao projecto pró-local formar desenvolvendoManuela Terrasêca; Alexandra Sá CostaRelatório Técnico
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