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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2023EducHate: an educational approach to detect, combat and prevent online hate speechMariana Magalhães; Isabel Rocha Pinto; João CarameloRelatório Técnico
2022-12Formação profissional de docentes: proposta de trabalhoLemos, Ângela; Teixeira, Carlos; Albuquerque, Cristina; Almeida, Leandro; Cardona, Maria João; Rodrigues, Sónia ValenteRelatório Técnico
2023Avaliação externa: estratégia nacional de educação para o desenvolvimento: 2018-2022: relatório finalAlexandra Sá Costa; João Caramelo; Carla Cardoso; Dalila Pinto Coelho; Isabel Menezes; Correia, Luís Grosso; Margarida Gomes; Teresa MedinaRelatório Técnico
2023Improving legal responses to counter femicide in the European Union: perspectives from victims and professionalsMaria José Magalhães; Cátia Pontedeira; Camila Iglesias; Monika Schröttle; Maria ArnisRelatório Técnico
2023PODER: competence frameworkProject PODER - Power dynamics in education revisited; José Pedro AmorimRelatório Técnico
2023PODER: critical incidentsPODER - Power dynamics in education revisited; José Pedro AmorimRelatório Técnico
2022Cooperation partnerships in higher education: project result 1: report on the status of internationalisation of teacher education (2022)B. M. Aguado; A. Basinska; Paulo Simões Carvalho; Maria Couto; A. Cywinski; J. Domagata; Leanete Dotta; Cláudio Farias; Rosa Tomás Ferreira; João Alberto Pinto; I. Jazukiewicz; M. Kopalska; A. Linka; Amélia Lopes; L. M. Marquèz; Carla Morais; A. Murawska; Paulo Nogueira; M. R. Palau; Elsa Pacheco; Fátima Pereira; Paula Maria Leite Queirós; Sónia Valente Rodrigues; Paulo Jorge Santos; Paula Silva; Laura Soares; C. Sousa; José Teixeira; R. S. Tomás; Clara Vasconcelos; Henrique Vaz; P. Wiazewicz-Wójtowicz; Marcin Wlazlo; B. ZakowskaRelatório Técnico
2024Estudo nacional sobre a violência no namoro: vitimação e conceções juvenisLiliana RodriguesRelatório Técnico
2023Violência no namoro em portugal: indicadores de vitimação e conceções juvenis-Relatório Técnico
2023Infografia: dados preliminares sobre as mulheres assassinadas em Portugal: 1 janeiro a 15 de novembro de 2023Camila Iglesias; Carolina Magalhães Dias; Cátia Pontedeira; Frederica Claro de Armada; Liliana Rodrigues; Maria José MagalhãesRelatório Técnico
2023RESET: infografia U.Porto 2022Jorge Peixoto Freitas; Daniela Leal; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2021Mentoria Interpares U.Porto: monitorização e avaliação do programa: relatório do 1º semestre do ano letivo 2020/2021Teresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Isabel Martins Ribeiro; Teresa DuarteRelatório Técnico
2022Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de casoTeresa Medina; Júlio Santos; Alexandra Sá Costa; Elisabete Ferreira; João Caramelo; Luís MuenguaRelatório Técnico
2022RESET: infografia U.Porto 2021 BJorge Peixoto Freitas; Carolina Garraio; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2021RESET: infografia U.Porto 2021Jorge Peixoto Freitas; Carolina Garraio; Sara Isabel Magalhães; Marisa MatiasRelatório Técnico
2022Avaliação e monitorização do programa de mentoria U.Porto 2021-202Teresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Isabel Ribeiro; Teresa DuarteRelatório Técnico
2022DigP-SEM - Digital platforms in school clusters' educational management= plataformas digitais na gestão educacional dos agrupamentos de escolasPreciosa Fernandes; Paulo MarinhoRelatório Técnico
2021Quality evaluation of eSGarden: a report of indicators, procedures and instruments for IO1Ana Cristina Torres; Angélica Monteiro; Natália ZanonRelatório Técnico
2021The inclusion context and dimension of the learning activities in the schools-Relatório Técnico
2022A Participação Política da Juventude em Portugal. Formas emergentes de participação: Etnografia online com coletivos ativistasPatrício Costa; Carla Malafaia; Norberto Ribeiro; Pedro Menezes; Pedro D. FerreiraRelatório Técnico
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