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https://hdl.handle.net/10216/173884| Author(s): | Henriques, Diogo Videira Carrilho, Joana Morgado, Maria Inês Mimoso, Inês Figueiredo, Teodora Midão, Luís Paúl, Constança Costa, Elísio |
| Title: | Saúde Digital |
| Issue Date: | 2025 |
| Abstract: | The Digital Health course unit, offered across the University of Porto since the 2020/21 academic year, stands out as an innovative practice in higher education. Grounded in an active, interdisciplinary model, it promotes student-centered learning, real-world problem-solving and the development of digital health competencies. Students from various disciplines - including medicine, nursing, engineering, computer science, psychology, and management - collaborate to develop innovative solutions through project-based learning, design thinking and gamification. Outcomes include implementable ideas, student participation in entrepreneurial initiatives, and the replication of this educational model in European programs. The course unit provides a safe space for experimentation, empowering students for health innovation and reinforcing the university's commitment to societal transformation. |
| Description: | A unidade curricular (UC) Saúde Digital, transversal à Universidade do Porto, tem sido lecionada desde o ano letivo 2020/21 e constitui uma prática inovadora no ensino superior. Assente num modelo ativo e interdisciplinar, promove a aprendizagem centrada no estudante, a resolução de problemas reais e o desenvolvimento de competências digitais em saúde. A UC envolve estudantes de diversas áreas - como medicina, enfermagem, engenharia, informática, psicologia ou gestão - que colaboram no desenvolvimento de soluções inovadoras para desafios reais, através de metodologias como a aprendizagem baseada em projetos, o design thinking e a gamificação. Os resultados incluem ideias com aplicabilidade prática, participação dos estudantes em iniciativas empreendedoras e replicação do modelo em programas europeus. A UC afirma-se como um espaço seguro de experimentação, capacitando os estudantes para a inovação em saúde e reforçando o compromisso da universidade com a transformação social. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/173884 |
| Source: | Cadernos de Inovação Pedagógica. Vol. 5: Brechas no muro da rotina: caminhos para o ensino centrado no estudante |
| Document Type: | Capítulo ou Parte de Livro |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FFUP - Capítulo ou Parte de Livro ICBAS - Capítulo ou Parte de Livro |
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| File | Description | Size | Format | |
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| 769913.pdf | Saúde Digital - Inovação Pedagógica | 154.44 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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