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https://hdl.handle.net/10216/173884Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Henriques, Diogo Videira | |
| dc.creator | Carrilho, Joana | |
| dc.creator | Morgado, Maria Inês | |
| dc.creator | Mimoso, Inês | |
| dc.creator | Figueiredo, Teodora | |
| dc.creator | Midão, Luís | |
| dc.creator | Paúl, Constança | |
| dc.creator | Costa, Elísio | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-14T01:36:01Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-14T01:36:01Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.other | sigarra:769913 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/173884 | - |
| dc.description | A unidade curricular (UC) Saúde Digital, transversal à Universidade do Porto, tem sido lecionada desde o ano letivo 2020/21 e constitui uma prática inovadora no ensino superior. Assente num modelo ativo e interdisciplinar, promove a aprendizagem centrada no estudante, a resolução de problemas reais e o desenvolvimento de competências digitais em saúde. A UC envolve estudantes de diversas áreas - como medicina, enfermagem, engenharia, informática, psicologia ou gestão - que colaboram no desenvolvimento de soluções inovadoras para desafios reais, através de metodologias como a aprendizagem baseada em projetos, o design thinking e a gamificação. Os resultados incluem ideias com aplicabilidade prática, participação dos estudantes em iniciativas empreendedoras e replicação do modelo em programas europeus. A UC afirma-se como um espaço seguro de experimentação, capacitando os estudantes para a inovação em saúde e reforçando o compromisso da universidade com a transformação social. | |
| dc.description.abstract | The Digital Health course unit, offered across the University of Porto since the 2020/21 academic year, stands out as an innovative practice in higher education. Grounded in an active, interdisciplinary model, it promotes student-centered learning, real-world problem-solving and the development of digital health competencies. Students from various disciplines - including medicine, nursing, engineering, computer science, psychology, and management - collaborate to develop innovative solutions through project-based learning, design thinking and gamification. Outcomes include implementable ideas, student participation in entrepreneurial initiatives, and the replication of this educational model in European programs. The course unit provides a safe space for experimentation, empowering students for health innovation and reinforcing the university's commitment to societal transformation. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.relation.ispartof | Cadernos de Inovação Pedagógica. Vol. 5: Brechas no muro da rotina: caminhos para o ensino centrado no estudante | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Saúde Digital | |
| dc.type | Capítulo ou Parte de Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Farmácia | |
| dc.contributor.uporto | Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar | |
| Appears in Collections: | FFUP - Capítulo ou Parte de Livro ICBAS - Capítulo ou Parte de Livro | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 769913.pdf | Saúde Digital - Inovação Pedagógica | 154.44 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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