1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/172593
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorMaria de Fatima Ginicolo
dc.creatorTeresa Silva Dias
dc.creatorTiago Neves
dc.date.accessioned2026-01-31T00:21:24Z-
dc.date.available2026-01-31T00:21:24Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.othersigarra:758718
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/172593-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleSchool practices for newly arrived migrant students: a systematic review of policy enactment
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.3389/feduc.2025.1736754
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