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https://hdl.handle.net/10216/172389| Author(s): | Hermanns, Jolanda Bracker, Philip |
| Title: | Die Neutralisation am Beispiel "Rasen kalken". Eine Unterrichtseinheit für den sprachsensiblen Chemieunterricht in der Sekundarstufe I |
| Issue Date: | 2019 |
| Abstract: | DE: Im Beitrag wird, ausgehend von einem Beitrag aus dem Internet zum Thema »Rasen kalken«, eine Unterrichtseinheit zum Thema »Neutralisation« vorgestellt. Den Schüler/inne/n stehen für die Erarbeitung verschiedene Materialien zum sprachsensiblen Chemieunterricht sowie abgestufte Hilfen zum Fachlernen zur Verfügung. Sie setzen sich fachlich mit dem Thema auseinander und erkennen auch die sprachlichen Besonderheiten. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/172389 |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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