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https://hdl.handle.net/10216/172253| Author(s): | Ribeiro, Cláudia Pinto |
| Title: | Quando a História entra pela porta ao lado: pensamento histórico e cidadania em Área de Integração |
| Issue Date: | 2025 |
| Abstract: | This article analyses the subject Área de Integração in Portuguese vocational education as a space for developing historical literacy and critical citizenship. Drawing on the Aprendizagens Essenciais and key works in history education, it argues that history can be used to interpret themes such as democracy, Europe and sustainability. The discipline's interdisciplinary nature is discussed as both an opportunity for dialogue among fields and a challenge for educating critical citizens |
| Description: | Este artigo analisa a disciplina de Área de Integração, nos cursos profissionais, como espaço de desenvolvimento da literacia histórica e da cidadania crítica. A partir das Aprendizagens Essenciais e de autores da didática da História, argumenta-se que a História pode ser mobilizada para interpretar temas como democracia, Europa e sustentabilidade. A interdisciplinaridade da disciplina é discutida como oportunidade de diálogo entre saberes e como desafio para a formação de cidadãos críticos. |
| DOI: | 10.21747/0871164X/hist15_2o5 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/172253 |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Nacional |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Artigo em Revista Científica Nacional |
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