1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/170935
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorJozef Zelinka
dc.creatorJosé Pedro Amorim
dc.creatorMarcelo Parreira do Amaral
dc.creatorNikoletta Jablonczay
dc.creatorSiyka Kovacheva
dc.creatorMinna Kyttälä
dc.creatorAchilleas Papadimitriou
dc.creatorXavier Rambla
dc.creatorAnna Siri
dc.creatorJenni Tikkanen
dc.date.accessioned2025-11-27T00:10:46Z-
dc.date.available2025-11-27T00:10:46Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.othersigarra:749702
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/170935-
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofConstructing learning outcomes: problematizing (under)achievement in Europe
dc.rightsopenAccess
dc.titleA synthesis review of education research on learning outcomes
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.5040/9781350446717.ch-4
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