Scratch your way up: Análise de um Projeto de Intervenção Educativa num Contexto Inexplorado pelas Ciências da Educação

Jéssica Pedrosa Novais

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/170839

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Jéssica Pedrosa Novais
dc.date.accessioned	2026-03-02T02:31:11Z	-
dc.date.available	2026-03-02T02:31:11Z	-
dc.date.issued	2025-10-30
dc.date.submitted	2025-10-03
dc.identifier.other	sigarra:749496
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/170839	-
dc.description	O presente relatório, elaborado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação da FPCEUP, apresenta e analisa criticamente o percurso de estágio curricular realizado durante seis meses na Critical Software, no Departamento de Sustentabilidade, com foco no projeto Companhia do Estudo (CdE). A CdE é um projeto educativo comunitário que visa promover a equidade no acesso à educação, através da disponibilização de apoio pedagógico personalizado a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade educativa. O programa materializa-se numa rede de voluntariado que presta acompanhamento regular em contexto escolar, procurando mitigar desigualdades e fomentar o sucesso educativo. O relatório centra-se na análise do impacto do programa e na identificação de desafios e oportunidades da sua implementação. Parte das seguintes questões: De que forma contribui o programa para a inclusão e sucesso escolar? Que obstáculos enfrenta? E que contributos traz para a construção da identidade profissional enquanto mediador/a educativo/a? A metodologia seguiu uma abordagem qualitativa, com recurso à observação participante, análise documental e uma entrevista semiestruturada à coordenadora do projeto. A reflexão crítica destaca a relevância de projetos socioeducativos no combate às desigualdades e o papel central do/a mediador/a educativo/a. Evidencia-se a importância da formação em Ciências da Educação para atuar em contextos complexos e interdisciplinares. Os dados recolhidos e analisados apontam para o valor acrescentado do programa CdE na promoção da equidade educativa, destacando o impacto positivo de um acompanhamento pedagógico contínuo, adaptado às necessidades dos alunos, e sustentado pelo compromisso de diversos agentes educativos, nomeadamente as empresas com responsabilidade social ativa.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Scratch your way up: Análise de um Projeto de Intervenção Educativa num Contexto Inexplorado pelas Ciências da Educação
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.tid	204221676
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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