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https://hdl.handle.net/10216/170718| Author(s): | Simão da Costa Mateus |
| Title: | APRENDER EM EQUIPA |
| Issue Date: | 2025-11-03 |
| Abstract: | This document describes the Professional Internship period, within the scope of the Master's Degree in Teaching Physical Education in the Basic and Secondary School System, at the Faculty of Sport of the University of Porto. During this period, I participated in a year-long Supervised Teaching Practice at the Alberto Sampaio Secondary School in Braga. This Internship Report presents my experience, reflections and lessons learned throughout the pedagogical intervention. The report begins with a personal, institutional and thematic contextualisation in order to frame the Student Intern and the surrounding context. The report is then divided into three fundamental areas: Area 1 - Organisation and Management of Teaching and Learning, which includes the planning and execution of the teaching process from the Student Intern's point of view; Area 2 - Participation in School and Community Relations, which describes the non-teaching activities that promoted their involvement with the school community; finally, Area 3 - Professional Development, which presents a research essay on group formation and its impact on Physical Education |
| Description: | Este documento descreve o período de Estágio Profissional, no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Durante o mesmo participei num período de Prática de Ensino Supervisionada que teve a duração de um ano letivo, na Escola Secundária Alberto Sampaio em Braga. Este Relatório de Estágio expõe a minha experiência, reflexões e aprendizagens recolhidas ao longo da intervenção pedagógica. O relatório inicia com uma contextualização pessoal, institucional e temática de forma a enquadrar o Estudante Estagiário e contexto envolvente. De seguida, o relatório é dividido em três áreas fundamentais: Área 1 - Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, que inclui o planeamento, execução do processo de ensino, do ponto de vista do Estudante Estagiário; Área 2 - Participação na Escola e Relações com a Comunidade, esta retrata as atividades não letivas que promoveram o seu envolvimento com a comunidade escolar; por fim, a Área 3 - Desenvolvimento Profissional, onde é apresentado um ensaio investigativo sobre a formação de grupos e o seu impacto em Educação Física. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| TID identifier: | 204200164 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/170718 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 749018.pdf | APRENDER EM EQUIPA | 944.68 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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