1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/168179
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAndreia Teixeira
dc.creatorVera Coelho
dc.creatorAndreia Valquaresma
dc.creatorMónica Soares
dc.creatorFrancisco Machado
dc.creatorHelena Azevedo
dc.date.accessioned2025-07-28T23:20:05Z-
dc.date.available2025-07-28T23:20:05Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.issn2073-7629
dc.identifier.othersigarra:732972
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/168179-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleAn exploratory study on the interplay between teachers' wellbeing, emotional regulation, and work engagement
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.56300/CJPP8738
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