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https://hdl.handle.net/10216/167620Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Maria Mendes Peres | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T00:21:56Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-15T00:21:56Z | - |
| dc.date.issued | 2025-07-08 | |
| dc.date.submitted | 2025-07-14 | |
| dc.identifier.other | sigarra:731885 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/167620 | - |
| dc.description | Alguns estudos têm sugerido que as interações com os pares podem ser importantes para a autorregulação nas crianças nas situações de jogo livre. O presente estudo pretende analisar as interações linguísticas em diferentes situações de jogo e explorar a sua relação com os níveis de autorregulação das crianças. Mais especificamente, pretende-se compreender se as interações linguísticas variam de acordo com situações de jogo distintos e se essas diferenças podem explicar as variações nos níveis de autorregulação observadas. Os participantes foram 43 crianças, 18 meninas e 23 meninos (Midade = 59.74 meses, DP = 11.11). Para analisar a diversidade de interações linguísticas entre pares construi-se uma grelha de observação com base num esquema de categorias, tendo sido observadas as interações verbais de cada criança em duas situações: jogo simbólico e construção. Para observar a autorregulação, utilizou-se as subescalas controlo da atenção e controlo inibitório da Medida de Habilidades Relacionadas à Regulação. Os resultados sugerem diferenças significativas nas interações verbais entre as duas situações de jogo, nomeadamente, nas categorias Imitação Dentro De Uma História Construída e Linguagem Descontextualizada. Para além disso, observaram-se diferenças significativas relativamente ao recurso ao pensamento simbólico entre as duas situações de jogo. Por fim, verificou-se uma correlação positiva entre as interações verbais e os níveis de autorregulação, na situação de jogo simbólico. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Ciências sociais | |
| dc.subject | Social sciences | |
| dc.title | Interações linguísticas em diferentes momentos lúdicos: associações com a autorregulação | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.tid | 204078822 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais | |
| dc.subject.fos | Social sciences | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Psicologia | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Dissertação | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 731885.pdf | Interações linguísticas em diferentes momentos lúdicos: associações com a autorregulação | 467.96 kB | Adobe PDF | ![]() Ver/Abrir |
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