Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/165693
Author(s): Fernando Remiao
Amélia Veiga
Title: As aulas invertidas e o desenvolvimento da cooperação como uma competência académica em ciências farmacêuticas
Issue Date: 2023
URI: https://hdl.handle.net/10216/165693
Source: CNaPPES.22: 8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
Document Type: Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
Rights: openAccess
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FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional

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