Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/165693
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dc.creatorFernando Remiao
dc.creatorAmélia Veiga
dc.date.accessioned2025-03-12T00:05:41Z-
dc.date.available2025-03-12T00:05:41Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.othersigarra:706703
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/165693-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofCNaPPES.22: 8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
dc.rightsopenAccess
dc.titleAs aulas invertidas e o desenvolvimento da cooperação como uma competência académica em ciências farmacêuticas
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Farmácia
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Appears in Collections:FFUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional

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