1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/165248
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorAna Cristina Torres
dc.creatorMarina Duarte
dc.creatorDFFP
dc.creatorAna Mouraz
dc.date.accessioned2025-02-11T00:12:38Z-
dc.date.available2025-02-11T00:12:38Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn0191-491X
dc.identifier.othersigarra:708784
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/165248-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleSelf-regulated learning in secondary school: students' self-feedback in a peer observation programme
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1016/j.stueduc.2024.101407
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