1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/165154
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorCorina Lusquiños
dc.creatorMireia Tintoré
dc.creatorPaulo Marinho
dc.creatorCarlinda Leite
dc.creatorLucinalva Almeida
dc.date.accessioned2025-02-06T00:06:28Z-
dc.date.available2025-02-06T00:06:28Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.othersigarra:707843
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/165154-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofEscola, Democracia e Mudança: Livro de Atas do V Congresso Internacional de Liderança e Melhoria da Educação
dc.rightsopenAccess
dc.titlePráticas e requisitos na agenda semanal dos diretores: semelhanças e diferenças nas escolas primárias de Buenos Aires, Barcelona, Grande Porto e Agreste Nordestino
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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