Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/163789
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dc.creatorMónica Anastácio Santiago
dc.date.accessioned2025-11-12T22:36:00Z-
dc.date.available2025-11-12T22:36:00Z-
dc.date.issued2024-11-14
dc.date.submitted2024-10-11
dc.identifier.othersigarra:699363
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/163789-
dc.descriptionO aliciamento sexual na Internet é um dos riscos a que os menores estão expostos no mundo virtual. Visando mitigar este e outros riscos, os progenitores e outros adultos responsáveis, aplicam um conjunto de estratégias de mediação da utilização da Internet, às quais foi cunhado o termo "mediação parental". Dada a diminuta investigação existente, em Portugal, sobre o tema, o presente estudo visa: (1) compreender o grau de familiaridade de pais e outros responsáveis com o fenómeno de aliciamento online; (2) conhecer as estratégias de medição parental utilizadas pelos participantes; e (3) explorar relações entre estes dois domínios. Para tal, adotou-se uma abordagem exploratória com uma metodologia mista, tendo-se construído um questionário em formato online, para avaliar os domínios anteriormente descritos. A amostra final é constituída por 245 participantes, cujos dados foram tratados através de uma análise de resposta múltiplas (análise quantitativa) e uma análise temática (análise qualitativa). Os resultados não revelaram relações significativas, sugerindo que a familiaridade com o fenómeno não influencia a mediação parental da Internet. Os resultados indicaram que a maioria dos participantes reconhece o fenómeno. Apesar disso, os dados demonstraram uma reduzida compreensão do mesmo. Deste modo, é crucial investir em iniciativas educativas sobre o aliciamento sexual de menores na Internet e formas de proteger as crianças na esfera online, visando facilitar a prevenção e deteção destes casos. Ademais, este estudo fornece dados relevantes para a literatura, visto que é um dos estudos pioneiros neste âmbito em Portugal. Diretrizes para estudos futuros são discutidas.
dc.description.abstractOnline sexual grooming is one of the risks to which minors are exposed in the virtual world. In order to mitigate this and other risks, parents and other caregivers apply a set of strategies to mediate Internet use - the term "parental mediation" was coined. Given the limited amount of existing research on the subject in Portugal, this study aims to: (1) understand the degree of familiarity of parents and other caregivers with online grooming; (2) understand the mediation strategies used by the participants; and (3) explore relationships between these two domains. To achieve this, an online questionnaire was created to assess the domains described above. The final sample consisted of 245 participants, whose data was treated by using multiple responses analysis (quantitative analysis) and thematic analysis (qualitative analysis). The results showed no significant relationship, suggesting that familiarity with the phenomenon does not influence parental mediation of the Internet. The results indicated that the majority of participants recognised the phenomenon. Despite this, the data showed a lack of understanding of the phenomenon. It is, therefore, crucial to invest in educational initiatives on online grooming and ways to protect children in the online spaces, in order to facilitate the prevention and detection of these cases. Furthermore, this study provides relevant data for the literature, as it is one of the pioneering studies in this field in Portugal. Guidelines for future studies are discussed.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleAliciamento sexual de menores na Internet e mediação parental: Estudo exploratório
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/s4at-8198
dc.identifier.tid203920759
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
thesis.degree.disciplineMestrado em Psicologia
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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