1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/163662
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAna Costa
dc.creatorDiana Moreira
dc.creatorJoana Casanova
dc.creatorÂngela Azevedo
dc.creatorArmanda Gonçalves
dc.creatorÍris Oliveira
dc.creatorRaquel Azevedo
dc.creatorPaulo C. Dias
dc.date.accessioned2024-12-03T00:23:46Z-
dc.date.available2024-12-03T00:23:46Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn1381-2890
dc.identifier.othersigarra:698723
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/163662-
dc.language.isoeng
dc.rightsrestrictedAccess
dc.titleDeterminants of academic achievement from the middle to secondary school education: a systematic review
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1007/s11218-024-09941-z
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