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https://hdl.handle.net/10216/163599| Author(s): | Ana Leonor Pizarro Bravo da Silva Pereira |
| Title: | A Escola - uma perspetiva da educação pelas Artes a partir de uma experiência de estágio |
| Issue Date: | 2024-11-28 |
| Abstract: | In light of the experiences and observations documented during the 2022/2023 internship period at Dona Maria II Secondary School, which explored the theme "The school - a perspective on arts education from an internship experience ", we aim to reflect on pertinent issues pertaining to the teaching of the arts in a school undergoing transition in a medium-sized city like Braga. The Didactic Unit, entitled 'Construction of a Winter Herbarium', also permitted us to ascertain the importance of experimentation and the exploration of sustainable representation techniques and alternatives to conventional scratching materials. Furthermore, it enabled us to consider the use of technological devices and AI tools in the teaching of the arts. Furthermore, the subjective value of the work carried out, the transversality of the arts in the different areas of knowledge today and the dynamics of individual, group and collective work will be considered. The aim is to examine some perspectives of the various facets of the teaching of the arts in the 3rd cycle and secondary. |
| Description: | Resultante das vivências e observações registadas durante o período de estágio (2022/2023) na Escola Secundária Dona Maria II e sob o tema " A Escola - uma perspetiva da educação pelas Artes a partir de uma experiência de estágio ", pretendemos refletir sobre algumas questões relacionadas com o ensino das artes numa escola em transição numa cidade de dimensão média como Braga. A pretexto da Unidade Didática - Construção de um Herbário de Inverno - pudemos ainda inferir da significância na aprendizagem da experimentação e exploração de técnicas de representação sustentáveis e alternativas aos materiais riscadores convencionais, da utilização de dispositivos tecnológicos e utilização de ferramentas IA no ensino das artes e, do valor objetivo e subjetivo do trabalho realizado, da transversalidade das artes nas diferentes áreas do saber na atualidade e das dinâmicas dos trabalhos individuais, de grupo e coletivo. pretendemos olhar através do véu de algumas perspetivas das várias facetas do ensino das artes no 3º ciclo e secundário. |
| Subject: | Artes Arts |
| Scientific areas: | Humanidades::Artes Humanities::Arts |
| DOI: | 10.34626/8c4r-fk96 |
| TID identifier: | 203905202 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/163599 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio |
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| 698767.pdf | A Escola - uma perspetiva da educação pelas Artes a partir de uma experiência de estágio | 6.18 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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