1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/162012
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorEkaterina Enchikova
dc.creatorTiago Neves
dc.creatorCibelle Toledo
dc.creatorGil Nata
dc.date.accessioned2025-07-28T23:15:03Z-
dc.date.available2025-07-28T23:15:03Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn2666-3740
dc.identifier.othersigarra:686161
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/162012-
dc.language.isoeng
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Projectos de I&DT em Todos os Domínios Científicos/PTDC/CED-EDG/2124/2020/Equity&PISA: Equity through PISA: results and discourses/Equity&PISA
dc.rightsopenAccess
dc.titleChange in socioeconomic educational equity after 20 years of PISA: a systematic literature review
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1016/j.ijedro.2024.100359
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