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https://hdl.handle.net/10216/160271| Autor(es): | Marta de Oliveira Rodrigues |
| Título: | Práticas socioeducativas de contratendência: (re)construção de percursos académicos atípicos e dos saberes e aprendizagens profissionais em educação |
| Data de publicação: | 2024-07-15 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/dhyf-n827 |
| Identificador TID: | 101648553 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/160271 |
| Tipo de Documento: | Tese |
| Condições de Acesso: | restrictedAccess |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Tese |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 680819.pdf Restricted Access | Práticas socioeducativas de contratendência: (re)construção de percursos académicos atípicos e dos saberes e aprendizagens profissionais em educação | 1.71 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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