1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/157684
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorSuzana Mary de Andrade Nunes
dc.creatorFátima Pereira
dc.date.accessioned2024-03-19T00:13:04Z-
dc.date.available2024-03-19T00:13:04Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.othersigarra:664445
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/157684-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofIX Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: a redefinição da escola portuguesa
dc.rightsopenAccess
dc.titlePráticas pedagógicas para iniciação da leitura e da escrita em escolas públicas de 1º ciclo do ensino básico, em Portugal: mudanças possíveis e continuas
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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