1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Dissertação
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCátia Agostinha Esteves do Carmo Fernandes Duarte
dc.date.accessioned2025-11-08T11:20:53Z-
dc.date.available2025-11-08T11:20:53Z-
dc.date.issued2023-11-16
dc.date.submitted2025-05-21
dc.identifier.othersigarra:649098
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/154807-
dc.descriptionSendo uma preocupação, a indisciplina constitui um problema para diretores de escolas, professores e pais. É fundamental os professores estarem dotados de estratégias para uma boa gestão da sala de aula para que seja otimizado o tempo letivo e diminuído o tempo gasto com problemas de comportamento. O presente estudo é de carácter exploratório e teve como objetivos identificar (1) práticas de gestão de comportamentos baseadas em evidência abordadas na formação inicial e formação contínua, (2) práticas e estratégias adotadas pelos professores na gestão de comportamentos em sala de aula e (3) identificar crenças de autoeficácia sobre a gestão de comportamentos. Participaram neste estudo 47 professores a lecionar no 1º ciclo do ensino básico que responderam a um questionário online de práticas de gestão de comportamento no 1º ciclo do ensino básico. Os resultados indicam a necessidade de se investir na formação inicial e contínua de professores de 1º ciclo do ensino básico a nível de estratégias eficazes da gestão de comportamentos.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleA indisciplina no 1º ciclo do ensino básico: um estudo exploratório com professores
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/mntw-n221
dc.identifier.tid203396553
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
thesis.degree.disciplineMestrado em Psicologia
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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